«التعليم» : إعفاء المدارس المحققة لمستوى التميز من الاختبارات المركزية

تداولت مواقع التواصل معلومات تفيد بإعفاء المدارس المتميزة من تطبيق الاختبارات المركزية، ضمن توجهات تهدف إلى دعم جودة التعليم وتحفيز المدارس ذات الأداء العالي، ومنحها مرونة أكبر في آليات التقويم وقياس نواتج التعلم.

وجاء ذلك استنادًا إلى ما ورد في تقارير وتعليمات تنظيمية نُشرت خلال الفترة الماضية أشارت إلى استثناء عدد من الفئات التعليمية من الاختبارات المركزية، وفي مقدمتها المدارس التي تحقق مستويات متقدمة في الأداء والتحصيل.

ويعكس هذا التنظيم ثقة الجهات التعليمية في كفاءة هذه المدارس ومخرجاتها، مع التأكيد على أهمية تنويع أدوات التقويم وعدم الاعتماد على الاختبارات الموحدة فقط، بما يسهم في تطوير العملية التعليمية وتحسين بيئة التعلم داخل المدارس.