من بينها الضرب والتصوير والسرقة.. “التعليم” تكشف عن السلوكيات الجسيمة في المدارس وعقوبتها
كشفت قواعد السلوك والمواظبة لطلبة التعليم العام، التي أعلنت عنها وزارة التعليم مسبقاً، عن المشكلات السلوكية الجسيمة داخل المدارس، وأوضحت كذلك عقوبتها.
ومن بين السلوكيات الجسيمة التي كشفت عنها الوزارة، تعمد إصابة أحد الطلبة عن طريق الضرب باليد أو باستخدام أدوات غير حادة تحدث إصابة “جرحًا، نزفًا، كسرًا”، سرقة ممتلكات الطلبة أو المدرسة، التصوير أو التسجيل الصوتي للطلاب، الإضرار المتعمد بتجهيزات المدرسة ومبانيها كالحاسوب وأجهزة الأمن والسلامة والكهرباء والمعامل والحافلات المدرسية.
وأوضحت الوزارة أن الإجراء الأول يبدأ بإحالة الطالب للجنة التوجيه الطلابي فورًا، مع دعوة ولي الأمر، وتوضيح العواقب المترتبة على السلوك حال تكراره، وأخذ تعهد خطي، وإنذاره بالنقل إلى مدرسة أخرى عند التكرار.
وتابعت، كما يشمل الإجراء حسم عشر درجات من السلوك الإيجابي مع فرص للتعويض، تقديم الاعتذار، إصلاح ما تم إتلافه، مصادرة المواد الممنوعة بمحضر رسمي، ونقل الطالب لفصل آخر، مع متابعة حالته من الموجه الطلابي.
وشددت الوزارة على أهمية التواصل المباشر مع مركز البلاغات «1919» في حال تصنيف الحالة ضمن قضايا الإيذاء أو الإهمال، إلى جانب استدعاء الهلال الأحمر عند الضرورة لنقل الطالب المصاب إلى أقرب مركز صحي.
